Persoonlijkheidsontwikkeling

Autisme Spectrum Stoornis
Voor kinderen met ASS zetten we de volgende methodieken in: Ik ben speciaal van P. Vermeulen en Handleiding voor jezelf van R. Manders en J. Schrurs. Voor jonge kinderen hebben we de methode Hoe ik ben van R. Manders. In voornoemde methodieken leren kinderen wie ze zelf zijn en hoe ze met zichzelf en hun omgeving het handigst om kunnen gaan. Verder wordt er gebruik gemaakt van: Een doos met gevoelens en Een huis vol gevoelens en axen. Dit materiaal helpt kinderen dichter te komen bij wat in hen omgaat. Het (h)erkennen, benoemen en differentiëren van gevoelens wordt geoefend.

Brussen-groep ASS (Autisme Spectrum Stoornis)
Autisme bij een kind heeft veel invloed op het gezin. Het is voor ouders een hele klus om een zoon of dochter met autisme op te voeden. Als dit kind normaal (hoog)begaafd is, is de stoornis niet altijd even goed zichtbaar voor de omgeving. De omgang met een kind met autisme vereist veel aandacht, veel inlevingsvermogen en veel geduld. Niet alleen van de ouders maar ook van de broers en zussen, ook wel brussen genoemd.

De brussen hebben vaak het gevoel in de schaduw te staan van het kind met autisme. Ze voelen zich wel eens achtergesteld en kunnen moeilijk aandacht vragen van hun ouders. Zij zijn geneigd hun ouders te helpen om hun taak te verlichten. Soms vragen ze juist op een negatieve manier aandacht. Het komt ook voor dat brussen het gedrag van het kind met autisme gaan kopiëren. Het is moeilijk om met het gedrag van het kind met autisme om te gaan en het kan zijn dat ze zich daarvoor tegenover anderen schamen. Ze denken nogal eens de enigen te zijn met zon broer of zus. Omdat zij een steun in de rug vaak goed kunnen gebruiken heeft Helios een brussen-cursus ontwikkeld.

Dit is een preventieve cursus, bedoeld om te voorkomen dat brussen zelf problemen ontwikkelen. De cursus bestaat uit 8 brusbijeenkomsten van 1,5 uur en 4 ouderbijeenkomsten van 2,5 uur. In de brusbijeenkomsten praten de brussen met elkaar over wat het voor hen betekent om op te groeien met een broer of zus die autisme heeft. Er wordt informatie gegeven over de handicap autisme. De brussen leren om te gaan met hun gevoelens en samen kijken we naar de mogelijkheden hoe om te gaan met een broer of zus met autisme. Zij leren op te komen voor zichzelf en voor een eigen plek in het gezin.

In de ouderbijeenkomsten komt aan de orde wat de invloed kan zijn van een kind met autisme op het gezin. Centraal staat wat dit vervolgens voor de brus betekent en wat het van ouders nodig heeft voor een gezonde ontwikkeling.
Uitgangspunt is dat wat de brus nodig heeft.

De brussencursus is er voor kinderen vanaf 9 jaar, met een normaal begaafde broer of zus met een diagnose binnen het autistisch spectrum (ASS). Voorwaarde is dat de brus openstaat voor deelname aan de groep. Ouders doen mee aan de ouderbijeenkomsten. Het is niet wenselijk dat kinderen uit één gezin aan dezelfde groep deelnemen. In overleg kunnen zij in afzonderlijke groepen worden ingedeeld.

Depressie, angst, dwang of posttraumatische stressstoornis
Wij kunnen handvatten bieden bij lichte vormen van depressie, angst- of dwangstoornis of posttraumatische stresstoornis. We werken dan met de cognitieve gedragstherapie (CGT) Denk goed, voel je goed van P. Stallard. Door middel van socratische vragen en het betrekken van ouders bij de therapie leert het kind op een effectieve manier met het leven om te gaan. Indien nodig verwijzen we door.