Rots en Water

Steeds meer kinderen en jongeren hebben een achterstand in hun sociaal-emotionele ontwikkeling en ondervinden daar problemen van. Zij vinden het moeilijk om met anderen contact te maken en (respectvol) met hen te spelen, te werken en te leven. Ook vinden ze het vaak moeilijk goede keuzes te maken die hen werkelijk blij maken.

Een goede sociaal-emotionele ontwikkeling is van groot belang voor het ontwikkelen van een eigen identiteit, het jezelf en anderen leren kennen, het onderhouden van vriendschappen en het goed kunnen functioneren in een groep, of dat nu een klas, een gezin, een sportteam of de maatschappij in zijn geheel is. Deze sociaal-emotionele ontwikkeling kun je onderscheiden in twee delen: de fysiek-emotionele ontwikkeling en de verbaal-emotionele ontwikkeling. De fysiek-emotionele ontwikkeling gaat via beweging, spel, stoeien en sporten. De verbaal-emotionele ontwikkeling gaat via gesprekken met anderen.

Beide ontwikkelingsgebieden zijn belangrijk en zouden in opvoeding en onderwijs gelijkwaardig moeten worden benaderd. Helaas blijkt dit in de praktijk vaak niet het geval te zijn. Voor bewegingsonderwijs, spel en speelplaatsen is steeds minder tijd en aandacht, terwijl het onderwijs wel steeds taliger wordt. Vooral voor jongens kan dit nadelig uitpakken. Zij zijn in de regel energieker en levendiger dan meisjes en kunnen zich niet altijd goed in woorden uitdrukken. Daarom ondervinden jongens vaker problemen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling dan meisjes.

Het Rots en Waterprogramma is geschikt voor zowel jongens als meisjes. Dit programma combineert de fysiek-emotionele en verbaal-emotionele ontwikkeling: door actie (waaronder stoeien op de mat), reflectie en kringgesprek ontwikkelen kinderen zich snel op sociaal en emotioneel vlak. Het is wetenschappelijk bewezen dat de training werkt.

Rots en Water zet kinderen in hun kracht!

Er wordt bij Helios zowel individueel als in groepen gewerkt. Ouders worden bij de oefeningen zeer nauw betrokken, zodat ze kunnen zien en ervaren wat er tijdens de bijeenkomsten gebeurt en tevens de leerpunten die zich in het dagelijks leven voordoen, kunnen terugkoppelen naar de begeleidster van de bijeenkomst.

De training wordt ook op scholen aangeboden: het doel is daarbij ook dat kinderen respectvoller met elkaar omgaan waardoor er een betere groepssfeer ontstaat, kinderen meer zelfvertrouwen en respect voor zichzelf en elkaar krijgen en kunnen oefenen met reflecteren op eigen denken en doen. Voor meer informatie, zie ook de pagina voor scholen.

De groepen voor kinderen die deelnemen aan groepslessen zijn ingedeeld op leeftijd: 4-6 jaar, 6-9 jaar, 9-12 jaar en 12-16 jaar. Daarnaast zijn dus ook de individuele lessen mogelijk waarbij diepgaander op de persoonlijke hulpvraag kan worden ingegaan.

Kinderen met ASS kunnen, afhankelijk van de ernst van de problematiek, deelnemen aan de groepslessen, meestal na enkele individuele lessen gevolgd te hebben..

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de praktijk (tel: 0541-534121) of mailen met Geesje Oosting: geesje@helios-rt.nl